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手机买球app:第四届“活力校园创新奖”颁奖 激发体育教育创新力

本文摘要:北京11月16日电记者马海燕第四届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例颁奖仪式于15日晚在线举行。26个最佳课内体育教育案例奖、36个最佳课外体育活动案例奖、38个最佳校园体育文化案例奖共产生100个获奖案例。 这100个获奖案例从近2600多个申请案例中选出。在这100个获奖案例中,30个国际交流奖和30个最佳校园创新奖也被选中。 来自杭州市萧山区益农镇第二小学冯小炎老师将太极拳引入体育课。

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北京11月16日电记者马海燕第四届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例颁奖仪式于15日晚在线举行。26个最佳课内体育教育案例奖、36个最佳课外体育活动案例奖、38个最佳校园体育文化案例奖共产生100个获奖案例。

这100个获奖案例从近2600多个申请案例中选出。在这100个获奖案例中,30个国际交流奖和30个最佳校园创新奖也被选中。

来自杭州市萧山区益农镇第二小学冯小炎老师将太极拳引入体育课。曹希娟今年的颁奖典礼分为突破限制、体育新兴趣和文化传承三个板块,强调了体育教育创新的代表性方向。河北省邯郸市邯郸山区实验小学邢志洁先生以疫情流行期间的创造性在线体育课获得了突破限制板块最佳课内体育教育案例奖。即使在线体育教育面临很多困难,邢先生也要通过网络课、家庭体育作业的配置、小区体育课的组织等,让孩子们在家继续锻炼。

教育37年,教育独轮车25年,北京市怀柔区庙城学校钟秋侠先生获得体育新兴趣板块最佳校园体育文化案例奖。作为全校唯一的独轮车老师,到了退休年龄的她选择继续保护职场。获得文化传承板块最佳课外体育活动案例奖的冯小炎先生来自杭州市萧山区益农镇第二小学。这所学校的孩子大多来自打工的子弟家庭。

冯老师把赤手空拳可以练习的太极拳引进体育课,受到学生们的欢迎。活力校园创新奖由教育部体育卫生和艺术教育司指导,由全国中小学体育教育指导委员会、中国教育发展基金会、耐克体育公益部联合举办。教育部体育卫生和艺术教育司司长王登峰表示,学校体育教育工作进入新阶段,体育教育成为培养学生全面素质的综合教育方式。

活力校园创新奖案例评选,鼓励体育老师们在体育教学中发挥更多创意,让整个社会更加关注体育老师,更加关注学校体育,让学校体育真正成为德智体美劳五大教育不可或缺的一环。完编辑:房子的梁。


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